SE COMIENZA A ELABORAR EL LIBRO BLANCO DEL ENVEJECIMIENTO ACTIVO
La consejera para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, Micaela Navarro, ha anunciado que ha comenzado a elaborarse el Libro Blanco del Envejecimiento Activo en Andalucía, un documento que analizará la nueva situación de este colectivo, sus inquietudes y sus demandas de atención en los campos social, sanitario, cultural y educativo. Esta elaboración ha sido examinada por el Pleno del Consejo Andaluz de Mayores bajo la presidencia de la Consejera, que integra a representantes de las organizaciones de personas mayores, Consejos Provinciales de Mayores, la Federación de Municipios y Provincias, sindicatos y Administración pública.
Este documento de diagnóstico y reflexión, que elaborará la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, partirá de las conclusiones a las que lleguen las comisiones científicas y de participación, así como los grupos de trabajo que se están formando sobre las áreas de bienestar social y salud; vida laboral y aportación al desarrollo social; educación y formación; y participación social, cultural y política.
La Federación Andaluza de Asociaciones de Aulas Universitarias para Mayores se ha unido a esta iniciativa para contribuir a creación de este Libro en lo que se refiere a Programas Universitarios para Mayores y al Asociacionismo de Mayores Universitarios.
Alrededor de 6.000 personas mayores participan cada curso en las aulas universitarias que se imparten en las universidades públicas andaluzas y demandan nuevas oportunidades de desarrollo y servicios a los que hay que dar respuestas. La solución más adecuada dependerá básicamente del grado de participación que tengan las personas a las que va dirigida.
El aumento de la esperanza de vida de la población ha impulsado a que el nuevo Estatuto de Autonomía incluya ya un artículo específico sobre mayores en el que se recoge el derecho de éstos a recibir la atención necesaria para la promoción de su autonomía personal y del envejecimiento activo. Un concepto que hace que se consideren a las personas mayores como sujetos de derecho en lugar de como sujetos pasivos con necesidades.
LA UNIVERSIDAD NO TIENE EDAD
FUENTE: ENRIQUE POZÓN LOBATO
PROCEDENCIA: UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
LA INTERGENERACIONALIDAD EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
FUENTE: JOSÉ COSANO MOYANO
PROCEDENCIA: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
APORTACIONES DE LA ASAMBLEA GENERAL DE FADAUM DE 24 DE ENERO DE 2009
FUENTE: JUNTAS DIRECTIVAS
PROCEDENCIA: ANDALUCÍA
APRENDIZAJE DE LAS PERSONAS MAYORES Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
FUENTE: FRANCISCO PAVÓN RABASCO
PROCEDENCIA: UNIVERSIDAD DE CÁDIZ
MANIFIESTO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
FUENTE: X CONGRESO NACIONAL DE AULAS DE TERCERA EDAD
PROCEDENCIA: XXX ANIVERSARIO DE
LA TERCERA EDAD (CEATE)
POSIBILIDADES DE DESARROLLO SOCIOEDUCATIVO DE PERSONAS MAYORES
FUENTE: VÍCTOR MANUEL MARTÍN SOLBES. Educador social de Instituciones
Penitenciarias. Profesor asociado al Departamento de Teoría e Historia de la Educación de
la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga.
PROCEDENCIA: Artículo publicado el 06/ago/2008 en la Revista RES, N° 8: www.eduso.net
SOBRE LA NOMENCLATURA DE LA PERSONA MAYOR
FUENTE: Texto seleccionado de la ponencia "La educación social y las personas mayores:
reconstruyendo identidades", de Susana Agudo Prado. Maestra y pedagoga, publicado en la
revista "RES. Revista de Educación Social", N°8 de agosto de 2008.
"Actualmente se están poniendo en marcha dotaciones económicas para distintos programas para Personas Mayores. Sinceramente, sois los que más habéis dado y los que menos habéis recibido, por lo que debéis aprovechar lo que se os ofrece para vivir y disfrutar minuto a minuto"
Micaela Navarro
Consejera para la Igualdad y Bienestar Social
Junta de Andalucía